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Ecrire pour quoi faire ?

Au-delà de l'exercice scolaire de la rédaction et de la trace écrite du cours qu'il pratique, l'élève, dans ce module, découvre les différentes fonctions de l'écriture. Il s'interroge sur la diversité des situations et visées des écrits : rédiger un contrat, une règle, une loi organisant la vie sociale, mais aussi communiquer des informations et expliquer ou bien chercher à convaincre, ou encore exprimer des sentiments et des émotions, mais également raconter, inventer ou écrire pour soi, pour le plaisir... En fonction de l'objectif choisi, la stratégie d'écriture à mettre en place ne sera pas la même. Ce module entend amener l'élève à prendre en compte son destinataire et la visée de son texte pour organiser ses écrits en utilisant au mieux les connaissances linguistiques à sa disposition.

Ecrire pour quoi faire ? : caractéristiques du cours  4 heures
 1 heure par semaine

Thèmes abordés :
- Les différentes fonctions de l'écriture
- Ecrire pour qui et dans quel but ? Prise en compte du destinataire et de l'objectif
- Ecrire comment ? Les règles propres au genre de texte à produire